Edebî eserlerin anlattığı hikâyelerden yola çıkarak, kendi hikâyesinin eksik parçalarını tamamlamaya çalışan okur için, şehir ve edebiyat arasındaki ilişki, karşılıklı olarak birbirini sağaltan bir etkiye sahiptir. Edebiyatın aynasından yansıyan toplumsal problemler, meselenin kurmaca bir zeminde enine boyuna gözlemlenmesi ve tartışılmasına imkân tanır. Edebiyatın sosyal ve politik meselelerle yakın temas halinde olduğu Türk edebiyatında, bu imkânın sağlıklı bir şehir fikrinin inşâsında kullanılması mümkünd

Kültürden kültüre farklılıklar göstermekle birlikte özellikle mitolojik sistemlerde iyi ya da kötü ruh olarak tanımlanan doğaüstü varlıklar, inanç sistemlerinde de gözle görülmeyen ve duyularla algılanamayan, fiziksel tasviri tam olarak belirlenemeyen tasarımlar olarak açıklanmaktadır. Türk halk kültüründe doğaüstü varlıklar: Cin, şeytan, peri, alkarısı-alkızı, ağırlık, karabasan, hınkur-munkur, erkebit, vb. gibi isimlerle bilinmektedir. Bu varlıklarla görme, konuşma, dokunma, hissetme, rüya veya başka bir

Edebiyat Tarihi alanında önemli incelemeleri bulunan Köprülü-zâde Mehmed Fu'ad'ın Milli Edebiyat Cereyanının İlk Mübeşşirleri ve Dîvân-ı Türkî-i Bâsit XVI. Asır Şairlerinden Edirneli Nazmînin Eseri adlı kitap 1928 yılında Osmanlı alfabesiyle basılmıştır. Kitapta; edebiyat tarihimizde önemli yeri olan Milli Edebiyatın oluşmasında önem arz eden Milli Edebiyat cereyanının ilk mübeşşirleri ve Edirneli Nazmî, hayatı, eserleri hakkında bilgiler yer almaktadır.

İkinci Yeni anlam itibariyle kapalı bir şiirdir. Peki ama neden bu kadar anlaşılmaz görülür? Anlam itibariyle kapalı olduğu kanısı, söz konusu şiir söylemini açıklamaya yönelik yeterli bir bilimsel etiket midir? Şair ve şiir metni arasındaki ilişkide, onu bu kadar anlaşılmaz yapan kullandığı dil midir, yoksa çağın sundukları mıdır? Oysaki İsmail Habib yıllar önce Edebî Yeniliğimiz'de şunu söylemişti: 'Edebiyat kat'iyyen yalnız edip olacaklar için değildir. Edebiyatta iki unsur var. Birisi edebiyatı yaratma

Kemaliye, tarihî dönemlerden beri bulunduğu coğrafyanın önemli ticaret ve eğitim merkezlerinden biri olmuştur. Bu yönüyle de yöreyle ilgili birçok tarihî, iktisadî, kültürel çalışma yapılmıştır. Doğu grubu ağızları içinde, Elazığ merkez, Keban, Baskil, Harput (Elazığ), Tunceli ağızları, İliç (Erzincan) ağızları Dr. Fatih Özek 14 ile birlikte bir alt grup oluşturan Kemaliye ve yöresi ağızları da bu coğrafyadaki önemli bir ağız bölgesidir. Erzincan ve Yöresi Ağızları adlı eser içinde Kemaliye ile ilgili derle

Sözü sihir kıvamına getirmek için, bir sarrafın altın işlerken gösterdiği titizlikle çalışan sanatçıların, insan ruhuna haz verecek eserleri hangi yollarla vücuda getirdiklerini anlayabilmek, söz ve anlam sanatlarının iyi bilinmesini gerektirir. Sözle sihir yapmak hususunda varılabilecek son mertebeye ulaşan kadim sanatkarların, kendilerine çizilen sınırlar içinde, orijinal hayaller ve söyleyişler elde ederken uğradıkları menzilleri konu alan bu çalışma, bilhassa eski şiir üzerine mesai sarf eden araştırmac

Osmanlı Devleti'nin askeri, hukuk, yönetim ve eğitim alanında başlatmış olduğu yenileşme süreci, XIX. yüzyılın ilk yarısından itibaren birçok alanda belirginleşmeye başlar. Toplumsal hayatta değişimin önemli bir boyutta hissedildiği alanlardan biri de edebiyattır. Edebiyatta yenileşme Tanzimat'ın ilanından sonra öğrenim için Avrupa'ya gönderilen öğrencilerin, burada yeni bir edebiyat dünyasıyla tanışması ve bu edebiyatın ilk örneklerini edebiyatımıza taşımasıyla başlar. Tanzimat ile başlayan Servet-i Fünûn,

Edebiyatın yenileşme sürecine birçok katkıda bulunan Recaizade Mahmut Ekrem'in en önemli rolü, Servet-i Fünûn döneminin oluşmasındaki gayretidir. Ekrem'in, Muallim Naci ile yaşadığı kafiye münakaşası ve yenilik arzusu, Ekrem'de edebiyatın yenileşme sürecinde sağlam bir zemine dayalı olarak yükselmesi düşüncesini belirginleştirir. Ekrem, Servet-i Fünûn dergisinin başyazarlığına Tevfik Fikret'i getirir ve aynı doğrultuda düşünen gençlerin de katılımıyla Servet-i Fünûn dönemi şekillenmiş olur. Siyasi anlamda k

Osmanlı Edebî Metinlerini Anlama Kılavuzu, klasik Türk edebiyatı ya da divan edebiyatı adları ile de anılan edebî geleneğin mahsullerini daha iyi anlama yolunda bazı pratik bilgiler sunmak üzere hazırlanmıştır. Osmanlı şairinin hayal dünyasına ve teknik becerilerine aşina olmak isteyen okurların istifade edebileceği eserde şu başlıklara yer verilmiştir. Klasik Türk Edebiyatı Hakkında Genel Bilgiler, Şiir İle İlgili Temel Kavramlar, Klasik Türk Edebiyatında Kafiye, Poetika, İlham ve Vahiy, Edebî Türler ve Ta